Gabinete Psicopadagógico, Orientación y
Educación Especial
BENEFICIOS DEL SERVICIO DEL GABINETE PSICOPEDÓGICO A LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL ANGELINA
BENEFICIOS PSICOSOCIALES:
- Eje temático: Disminución de la deserción escolar.
- Visitas domiciliarias
- Evaluación de bienestar estudiantil
- Intervención psicológica en sitio (hogar)
- Eje Temático: Conflictos Familiares:
- Análisis de la dinámica familiar
- Análisis de la dinámica familiar
- Intervención parento- filial
- Eje Temático: Desarrollo de programas en beneficios de la comunidad educativa
- Guía de orientación y formación en materia de educación sexual y afectiva
- Guías psicoemocionales (PASE)
- Guía de prevención del suicidio (Sí a la vida)
- Eje Temático: Bienestar Emocional:
- Evaluación y atención psicológica individual
- Referencia a otras especialidades
- Atención y seguimiento
- Eje Temático Rendimiento Académico:
- Evaluaciones de coeficiente intelectual
- Levantamientos de informes psicosociales
- Coordinación de reuniones departamentales y de docentes para estudio de casos
- Eje Temático: Cobertura a otras escuelas
- Atención psicológica
- Evaluación psicosocial
- Levantamiento de informe
- Referencia a otras especialidades.
Integrantes del Equipo:
Licda. Zelideth Ortíz, Psicóloga
Licda. Elizabel Lorenzo, Trabajadora Social
Licda. Dasheza Torres, Psicóloga
Descripción del Departamento de Orientación (Aula Especial)
Este departamento tiene un rol importante en el seno de la comunidad educativa para atender diferentes aspectos educativos, sociales, emocionales y vocacional-profesionales de los estudiantes, siendo ellos el eje motor de la comunidad educativa.
El Departamento de Orientación (Aula Especial) está integrado por las profesoras orientadoras Fabrys Madrid (Jornada matutina), Hellys Rodríguez /Jornada Mixta) e Irma Barría (Jornada vespertina y Coordinadora del departamento); las profesoras de NEE Claribel De Gracia (Jornada matutina) y Yizel Agrazal (Jornada vespertina) y la profesora Inocencia Ortíz (IPHE).
La labor del Departamento de Orientación Educativa y Profesional, va dirigida a lograr individuos que se valoren como personas, por medio del conocimiento de ellos mismos, del control de su inteligencia emocional y asumiendo los retos de la vida, a nivel personal y profesional.
En la Escuela Secundaria Ángel María Herrera el Departamento de orientación funciona en ambos turnos y los servicios que ofrece se derivan de tres grandes áreas que son: Área de Orientación Educativa, Área Orientación Personal Social y Área de Orientación Vocacional – Profesional.
El Departamento de Orientación de la Escuela Secundaria Ángel María Herrera desempeña funciones de orientación grupal, atención individual, asesoramiento docente, orientación a la familia, mediación, actividades extracurriculares, auspiciados por la Dirección Nacional de Orientación o por otras instituciones, tales como: Policía Nacional, MITRADEL, MIDES, MINSA, C. S.S., Municipios y otros y apoyo a comisiones de trabajo que se relacionan con programas sensitivos, tales como la Comisión de Bienestar Estudiantil y Rendimiento Académico.
El programa de necesidades educativas especiales (NEE) atiende a la población de alumnos con o sin discapacidad que presentan mayores dificultades que el resto de los estudiantes para acceder a los aprendizajes, con adecuaciones curriculares de acuerdo a la capacidad o necesidad del estudiante. Se trabaja las modalidades de atención del Manual de Procedimiento del Decreto Ejecutivo No.1 del 4 de febrero de 2000 del MEDUCA, por el cual se establece la normativa para la educación inclusiva en una inclusión total a tiempo completo en el aula regular de las NEE permanentes y transitorias.
La docente especialista por parte del IPHE que labora en la Escuela Secundaria Ángel María Herrera, que es una escuela inclusiva, brinda atención a estudiantes con discapacidad; los estudiantes se mantienen en el aula regular y la docente les brinda el apoyo requerido de acuerdo a su condición.
